月刊木村:清須市で営む塾での日々

相伝学舎という塾を経営しています。好奇心の格差時代に、大学受験を通じた成功体験の場を提供することが使命です。

地球にたいして悩みが小さすぎる

私は雨の日の午前などは極度に眠くなることが多くそれは気圧が低いせいだと勝手に判断しているんですが、それが本当に気圧のせいかどうかは別として、ちょっと高い山に登ると人間って体調が悪くなるし逆に海の中を数m潜っただけでもダメですよね。

気圧が低いのも、水圧が高いのもダメ。

地球の半径は6000kmほどだそうですが、私たちは地表くらいしか快適に過ごせません。

気圧や水圧だけでなく重力も同様で、重力がなかったらいつまでも等速直線運動をし続けなければいけないので生活になりません。

ショボすぎる・・・

社会人生活を22才から開始してからかれこれ12年くらいずっと何かの悩みや課題を持ち、それを解決し、そしたらまた新しい課題が出てきて・・・をくり返していまして、塾を開いてからはずっと塾の稼働率が低すぎることが課題でしたがこの半年で逆に稼働率が高すぎて、こっから先どうやって塾のキャパシティを増やしていったらいいのかという課題になりました。

ここ数週間判断がつかないでいるんですが、人間が地球にたいしてあまりに繊細すぎることを考えるとそもそも自分という存在が人間でいる時点でショボすぎるのに、日々の悩みなんてさらに小さすぎてそんなことでグダグダしていることが情けなく思えてきます。

せめて地球と万有引力で張り合えるくらい質量がないと・・・

大学受験 相伝学舎 (清須校舎、桜山校舎)
http://www.sodeng.jp

その答案アウト

生徒の答案を見ていると、

「パッと見ではそれっぽいが、重大な欠陥がある答案」

というのがよくります。

 

例えば、

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何が違うかわかりますか?

当塾の生徒なら分かってほしいところですが・・・

aが0かもしれないことを考慮していない点が、重大な欠陥です。

(i)a=0 (ii) a≠0

で場合分けしなければいけません。さらにa≠0の場合では、bが0かどうかも議論の分かれ目なので、かなり難問です。たぶんその辺にいる高3に解かせたら正答率5%くらいだと思います。

 

次。

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これは示せといわれている式を変形している点で「アホか」と思われかねない答案です。

 

最後。

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気軽に二乗してはいけませんね。

二乗操作は同値性が崩れる可能性があるので、慎重にやらないといけません。

 

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異なる温度感に合わせる

受験が迫った高校3年生から、まだまだ先の高校1年生まで生徒の温度感は様々です。

塾に入るときも、「やばいんですどうにかしてください」という状況から「とりあえず塾に来ました」まであります。

私は塾をやっているくらいなので基本的に温度感は高めなんですが、自分の温度感と生徒の温度感の差がありすぎるとギアがかみ合わないことになるので注意が必要です。

基本的には生徒の温度感よりちょっと高いくらいを目標にやっています。(地味に難しいです)

もちろん「もっとやっていこうぜ」的な語りかけをすることもたまにありますが、基本的に自分の温度は自分で高めてこそ炭火のように長時間の高温になるわけで、他人にちょっと刺激されたくらいで高まる温度など一瞬で燃えて一瞬で消える新聞紙のようなものでしょう。

コッコウリツに行かせたい高校とおんぶに抱っこになっているようでは、お子ちゃまです。受験が他人事になっています。

受験を100%自分の問題だと考えてからが始まりで、温度感が高くなるきっかけです。

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そっちかい

先日、ある会社に商品の問い合わせを電話でしたところ

「後ほど資料をメールで送るので、メールアドレスと、名前を漢字で教えてください」

と、電話で答えるのに最もめんどくさいといっても差し支えない要求をされて、

「エス、オー、ディー・・・」

「キムラは一番普通の木村で、リョウタのリョウは・・・」

などと一生懸命答えたところ、後から送られてきたメールが

 

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いや、間違えるのどちらかというと名字より名前だろ!

 

私の発音が聞き取りにくいのか?以前も、合宿のお弁当を調達するためにHotto Mottoに予約電話をいれてとりにいったら「島田様」になっていたし。

 

それにしても返事しにくいな。そのまましれっと

「木村です。ご連絡ありがとうございます。」

と本文書いていいのか、

「名字間違えてます」

とドストレートに返事したらいいのか?

 

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不要な推薦を押しつけられる件

毎年この時期になると、生徒と推薦入試が話題になることがあります。

私は指定校推薦ではない推薦入試は、受験生の集中を切らすものであるという認識をしています。

理由は2つあって、

1.その生徒にとってさほど魅力的ではない学校の入試であること

2.一般入試とは関係のない科目、とくに小論文という(生徒にとって)良く分からない科目をやらなければならないケースが多いこと

です。

なぜ生徒にとってさほど魅力的ではない学校なのに、そのような推薦が選択肢に入ってくるかというと、学校の先生が押し売りしてくるからです。

世間知らずの高校生に伝えておきたいのですが

世の中向こうからやってくるものは基本的には向こうの都合しか考えていない

ということは知っておいて下さい。

塾をやっているとやれコピー機買いませんかとか、LED照明にしませんかとか営業電話がかかってきますが、そのような提案は塾をよくしたいから提案しているのではなくて売上を上げたいから提案しているだけです。100%向こうの都合です。

みなさんが大学になると駅前で宗教の勧誘を受けたり、ア○ウェイなどネットワークビジネスの勧誘を受けたりすることもあると思いますが、これらもまたあなたのことなど1%も考えていなく、自分のことしか考えていませんので無視するのが一番です。

本当に大切なことというのは、自分で必要性に気づいて自分からアクションをして手に入れるものです。

当塾の生徒でいえば、自分で勉強をしなければいけないということに気づいて、塾に話に聞きに行くという能動的アクションをとっています。

それらは全て自分のための行動なので、私がよほど悪人ではないかぎり塾で学んで学力がつくという結果は、自分に返ってきます。

 

高校生はお金を持っていないので宗教の勧誘もネットワークビジネスの勧誘も受けることはないと思いますが、

コッコウリツ大学を受験しろ

とか、

補習は絶対に参加しろ

とか、

推薦で滑り止め確保しておけ

という勧誘を受けることはあります。

これらは全てみなさんの利益のためではなく、それを発言する大人の利益のためです。

コッコウリツ大学合格者が増えれば高校のメンツが保たれるとか、その担任の鼻が高くなるのでしょう。

補習に欠席する人がいたら、全員を洗脳しつづけることが難しくなります。

推薦入試でも合格者数を稼ぐことができます。

 

向こうから近づいてくるものはそういう性質を持っています。

他人を疑うということを、高校時代に身につけて下さい。

 

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