高校3年生全員と面談中です。
現在の志望校と、受験科目を聞かせてもらっています。
ここから先、志望校を変えることは基本的には志望校を下げることを意味しますが、志望校を下げると受験科目が減る場合があります。
志望校を下げたときに受験科目が減らない場合には今の勉強を継続すればよいのですが、志望校を下げたときに受験科目が減る場合は共通テスト終了後などギリギリに判断するよりも今のうちから見切りをつけて科目を絞ったほうが受験結果がよくなる可能性が上がります。
この判断はなかなか自分一人では冷静にできないことのほうが多いので、考えるきっかけになるように面談を実施しています。
受験科目の変更（減少）がある場合は、もうそろそろ最終列車の時間でしょう。
サイゼリヤにいったらロボットが配膳していました。配膳ロボットを見るのは初めて。席の目の前にはこんでくれて、人とぶつかりそうになるとちゃんとよける優秀なスタッフでした。
最近はあらゆる物価が高騰しているので、こうやってコストを落としてサービスを維持するのが飲食店の経営課題なんでしょう。
うちの塾も合鍵アプリを使って塾生のみなさんが自由に自習室を使えるようにしています。このシステムも3年前から導入しているので私も先見の明がありますわ！
これから高校3年生は受験にむけて志望校をきめたり、共通テストにむけて過去問演習したりするなかでいろいろ苦しんだり悩んだりすると思います。
木村への質問相談は24時間いつでも塾LINEあてにしてください。重い相談ごとの場合は直接話しかけてもらえば授業時間の前後でいくらでも時間確保します。
保護者のかたもご不安があれば随時LINEでご連絡ください。年末にむけて保護者会も実施予定です。
数学での計算ミスに悩む人は、かなり長期にわたって悩みがちです。
計算過程を工夫すると多少は改善することがありますが、基本的にはゆっくり丁寧に計算をすすめるくらいしか解決策はなく一朝一夕でどうにかなるものではありません。
数字が汚くても計算ミスの少ない人もいますが、基本的には数字は綺麗なほうが良いです。
先日の授業中での塾生の計算例を紹介します。
数字はかなり綺麗で、一文字を書くのもゆっくりです。
したがって一問を解くのもゆっくりなはずなんですが、授業中に解ける問題数は平均的塾生より明らかに多いです。「ゆっくり丁寧に」の良い例です。
こちらは3年前の卒業生の答案です。この生徒は文字は崩れることなく一文字一文字がはっきりと見やすく、しかも書くのが速かったです。
「ゆっくり」と「丁寧」のどちらが計算の精度向上に寄与するかといえば、「丁寧」ということになるでしょう。
しかし2つめの紹介例のように、「速く丁寧に」書ける人はなかなかいません。まずは「ゆっくり丁寧に」を目指しましょう。
昆虫博士志望の娘のために、岐阜城ふもとにある名和昆虫博物館にいってきました。
この博物館、名前のとおり「名和さん」が作った私設の博物館です。
充実した展示でした。昆虫図鑑をみている感じがします。
私が一番気に入ったのは、↑これ。
フクロウチョウという名前なんですが、たくさんのフクロウがこちらを見つめているような気がしてきます。
フクロウチョウが進化の過程で徐々にこの模様を獲得してきており、しかもフクロウチョウ自身は自分がどういう柄をしているのか知らないというのが面白い！
突然変異の繰り返しで模様が変化して、最も捕食される可能性が低い模様として今にいたっている。その生存競争の物語が、この模様に詰まっています。
フクロウチョウの次に気に入ったのはこれ。虫取り網の展示（購入可能）です。
短くて1.5m、長いと6mもの長さなのだそう。
こんなに長い網をつかって昆虫採集するんですね。知りませんでした。
