数学を教えるときに気をつけているのは、公式はできるだけ暗記させずにその作り方や意味を覚えてもらうということです。
教科書の例題レベルであれば公式に数字を当てはめるだけで解ける問題が多いのですが、問題のレベルが教科書例題→章末問題→青チャート例題→入試→難関入試になるにつれ公式だけで解ける問題は減っていきます。一方で、公式の意味を理解していれば解答しやすい問題の割合が増えてきます。
高2の授業は数列に入りましたが、数列はとくに公式の意味の理解が重要な分野です。公式の意味、イメージをつかんでよく理解してほしいと思います。
