月刊木村:清須市で営む塾での日々

相伝学舎という塾を経営しています。好奇心の格差時代に、大学受験を通じた成功体験の場を提供することが使命です。

どうやってそれに気づくか教えてほしい

英語の講習で教えている教材のなかに「willが現在の習慣を表す」と説明がありました。

 

そのしたに丁寧に和訳問題がついていて、「よく〜する」という意味をそこに当てはめることで和訳が正解するという仕組みです。

 

この教材に限らず、英語の勉強の簡単で難しいところは、「そう言われたら誰でもできるが、いざ文中で判別がつかない」という点です。

to不定詞でも動名詞でもなんでもそうなんですが、「これがto不定詞の形容詞用法ですよ」「このページでは動名詞を勉強しますよ」という前提があるとそのページ内の問題の難易度はアホみたいに下がります。

高校3年生向けの教材を中学3年生が取り組むことさえできるでしょう。

だって、書いてあるとおりにやればいいんだから。

 

でもそういう練習を積んだところで実際に文中に「現在の習慣を表すwill」が出てきたときに、気づきません。

文中に「形容詞用法のto不定詞」がでてきても、「このtoの用法はなんだろう?」とすら思わないのが普通の高校生です。

 

なので教える側は「なぜそれが現在の習慣のwillなのか」を判別する方法を教えないといけません。が、そこまで理屈で考えるのは愛知県内では理屈で頭が凝り固まった私くらいしかいないので、みなさんありがたがってうちの塾の英語を受講することになります。

英語である程度フィーリングとかノリとか感覚は大事なんですが、それらの感覚は理屈で理解しないと感覚になっていきません。だから最初はひたすら理詰めです。

 

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