散髪してきたんですが今日は美容師さんの手からいきなりタバコ臭がしてきて、タバコが大嫌いな私は開始30秒でかなり機嫌を損ねました。タバコ吸うのはまあいいとして、接客する直前にタバコ吸うというのはプロ意識が1mmもありません。
さらにその後のシャンプーでは世界で一番どうでもよい質問である
「お湯加減大丈夫ですか？」
という質問がなんと
「お湯加減どうですか？」
というオープンクエッションになっていてさらに機嫌を損ねました。
どうでもいい質問なんて「はい」の二言で済ませたいのに、どうですかと聞かれたら「大丈夫です」と余計に声を発さないといけません。
だいたいお湯加減なんてどうでもいいんですよ。多少ぬるかろうが熱かろうが、頭なんてそんなに神経が敏感ではないし、たった数分のことです。いちいち聞かないで、早く終わらせて私をこの散髪という全く生産性のない時間から解放してくれ！
プロ意識が1mmどころか1μmほどもない人に当たって最低でした。
でも世の中、一生懸命働きたい人もいればそうでない人もいると思うので、仕方ないですね。
生徒のみなさん
特に高3になると大学生活が現実化してきて、進路志望が変わることが十分ありえます。
第一志望に見据える大学に変更がある場合には気持ちを決めた後でも前でもどちらでもよいので私に教えて下さい。LINEでも直接でもOKです。
普段塾で生徒のみなさんと接するときには、現在の学力と志望校合格に必要な学力のギャップをどう埋めるかというのを考えています。志望校が変われば受験科目や配点、難易度が変わる可能性があるので、頭に入れておきたいです。
ついでに述べておきますが志望校変更について最もなのは「気持ち」です。 もちろん残り時間的に合格する可能性がほぼ0の大学は除くとして、可能性がある圏内であれば自分が高校卒業後に何をしたいか、あるいはどのような大学生活を送りたいのかをよく想像してその気持ちに従って判断してください。
「親が○○に行けと言うから」とか「学校の方針で･･･」とか私が最も聞きたくないセリフです。進路決定を他者に依存するというのは人生を放棄しているようなものです。
確かに大学生活までは親のすねをかじらなければならない宿命にある人がほとんどかもしれませんが、そこは「この時代に子供を産んだら大卒まで面倒みるのが親の義務」と開き直って？、自分で決めましょう。
先日高3の生徒から「学校で自習用教材の販売があるが、このリストで買ったほうが良いものがあるか？」と販売リスト持参での質問がありました。
私が普段授業で見ている感触から考えて、今後の英語の学習プランはこれこれこうだから、強いて言えばこれが必要、ということを答えました。
大学受験の参考書は1000円〜1500円のものが多いので高校生がどう思うかは知りませんが買い物の値段としては安い部類に入ります。
しかしせいぜい1500円の買い物であってもそれを取り組む高校生の時間というのはそれよりはるかに貴重なので、どの一冊に取り組むかというのは慎重に判断すべきです。取り組んでしっかり学力になる参考書でそれこそ医学部などに合格できれば数百万円の価値のある参考書とみることもできるし、逆に取り組んでも全く学力がつかなければ数百万円の損失ということもありえます。
そこで当塾に通っている高校生は私に相談してください。個人塾に通うメリットというのは授業に参加できることはもちろん、普段の自習を充実できるところにあります。これは個人塾というか自習を重要視している当塾ならではのメリットかもしれませんが、私は普段の授業を通じて生徒諸君の自習生活がより充実することを目標に、普段の授業を作っています。
これまで英語を受講していない人に英語のアドバイスをするのは困難でしたが昨年から塾模試をやるようになって少しはアドバイスの精度が上がっています。ですので受講していない科目でもご相談ください。
ただしすでに私が「チャートやれ」だの「解釈やれ」だの指導しているものについては文句なく取り組んでいることを前提としますので、「青チャートじゃなくて黄チャートやってます」とか「解釈やらずに単語帳だけやってます」と言われても勝手にしてくれとしか思わないので、そのあたりはよく言うことを聞いて取り組んで下さい。
高3の模試結果の返却が続いています。
模試結果がでた人はコピーして保存しますので塾に持ってきて下さい。
結果を見せてもらえればその生徒の受験について考える時間がそれだけ増えるので、同じ月謝で持ってくる人/持ってこない人で提供するサービスが変わることになります。
（授業が変わるわけじゃないですよ。特定の生徒の受験を案じる時間が増えるということです）
みなさんの納得いく結果だろうとそうでなかろうと私は気にとめません。こないだは客観的に見るとあんまりよくない模試結果を見せてもらって「教えている感じではもっと良いから数学はそのまま頑張れ、物理は自習内容を見直しなさい」というちょっとしたアドバイスができました。
（↑私の理論ではこの第一志望者順位だと半年後合格可能性は極めて低いが、この生徒の普段の授業の様子だとまだ十分可能性はあると見ている。指導時の手応えと模試結果に差がありすぎるのと、二次重視の配点で二次科目がなんとかなりそうだから）
見せてもらったら必ずアドバイスが発生するわけでもないですが、見せてもらわなければ何も言えません。
トータルでこれはすごい
普段かなり忘れっぽい性格で自分自身のことは3年より前の記憶がだいぶ薄れていたり、あるいは家を出る30秒前まで覚えていたことを家を出るまでの30秒で忘れて忘れ物をするなど連発しているのですが、塾のことについては結構記憶が強くて、昨日きてくれた生徒についても
・高1の3月入塾
・世界史受験にするか、数学受験にするか入塾前に2週間くらい迷った
・高3の春頃から一対一対応の数学に取り組んだ
・高3の夏期講習中の席は教室の入り口の一番近くだった
・入試直前の一言
などなど、4年以上前のいろんなことを詳細に思い出せます。
そんな生徒がついこないだ大学に入学して一人暮らしをはじめたかと思っていたら、もう就活が終わっているんですね。
それだけ一生懸命働いてるってことですがまああんまりアピールしてもこれ以上清須校舎のほうは生徒抱えきれないので、まだキャパに余裕のある桜山校舎近辺の高校生のみなさんは、当塾にきて一生懸命勉強されたほうがよいかと思います。
